Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria - 1º de Secundaria

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de generación de basura en la escuela y en casa

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de la expresión de fracciones como decimales y viceversa en situaciones de la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos reducir la generación de basura en la escuela y en casa?


• Generación de preguntas guía: ¿Cuál es la relación entre la generación de basura y las matemáticas? ¿Cómo podemos utilizar las fracciones y decimales para abordar este problema?

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: División de los alumnos en grupos y asignación de investigaciones sobre la generación de basura en la escuela y en casa. Cada grupo deberá recopilar datos y estadísticas sobre la cantidad de basura generada en diferentes áreas (aulas, comedor, patio, hogares, etc.).


• Análisis de datos: Los grupos compartirán sus investigaciones y analizarán los datos recopilados utilizando fracciones y decimales para representar la cantidad de basura generada.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre las implicaciones de la generación de basura en la escuela y en casa, y cómo las matemáticas pueden ayudar a abordar este problema.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá investi