Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Plantear el problema relacionado con la falta de acceso a internet para la investigación en la escuela.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentar a los alumnos algunas fuentes de información impresas sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Explicar a los alumnos cómo buscar y localizar información en estas fuentes.


• Permitir a los alumnos investigar y estudiar en sus equipos las fuentes proporcionadas.

Sesión 3:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los mitos fundacionales que encontraron en sus fuentes de información.


• Fomentar el intercambio de ideas y el diálogo entre los equipos.


• Promover la inclusión y la interculturalidad crítica al respetar y valorar la diversidad de mitos fundacionales.

Sesión 4:

• Proponer a los alumnos la creación de un mural o presentación visual sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la realización del mural o presentación.


• Permitir tiempo para que los equipos trabajen en su proyecto.

Sesión 5:

• Presentar los murales o present