Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Alma Pérez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 6º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los problemas de nuestra comunidad


Objetivos específicos:



  • Identificar los problemas y conflictos que existen en la comunidad.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones viables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre lo que entienden por conflicto y problema.

  2. Repartir a los estudiantes una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban los problemas que identifiquen en su comunidad.

  3. Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos. Cada grupo deberá seleccionar tres problemas para trabajar en las siguientes sesiones.


Recursos:



  • Hojas en blanco

  • Lápices de colores

  • Cartulinas


Sesión 2:
Título: Investigando soluciones


Objetivos específicos:



  • Investigar posibles alternativas de solución a los problemas identificados en la comunidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones.


Actividades:



  1. Recordar los problemas seleccionados en la sesión anterior.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los problemas seleccionados.

  3. Pedir a los grupos que investiguen posibles soluciones para el problema asignado.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al r