Capacidades y habilidades motrices

FERNANDO GARCIA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices


Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel educativo: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (45 minutos)


Objetivos específicos:



  1. Conocer las diferentes capacidades y habilidades motrices.

  2. Reflexionar sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.

  3. Identificar las capacidades y habilidades motrices propias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Motivación: mostrar imágenes o videos de deportistas destacados y preguntar a los alumnos qué habilidades y capacidades creen que necesitan para realizar esas actividades.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar y discutir las diferentes capacidades y habilidades motrices, como la coordinación, la velocidad, la fuerza, la resistencia, la flexibilidad, entre otras.

  • Realizar ejercicios prácticos que permitan a los alumnos experimentar y reconocer las diferentes habilidades y capacidades motrices. Por ejemplo, realizar diferentes movimientos corporales que requieran coordinación, equilibrio, fuerza, etc.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar y mejorar las capacidades y habilidades motrices para el bienestar físico y emocional.

  • Realizar una actividad individual en la que cada alumno identifique y anote cuáles son las capacidades y habilid