Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura y escritura de cuentos y novelas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Planteamiento de la problemática a atender.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Identificación de elementos literarios presentes en el cuento.


• Debate sobre la relevancia social y cultural de los cuentos tradicionales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los cuentos tradicionales.


• Realización de una actividad creativa: adaptar el cuento tradicional a otro lenguaje (pintura, música, teatro, etc.).


• Presentación y puesta en común de las adaptaciones realizadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la lectura de una novela contemporánea como recurso para la sensibilización de la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de la novela contemporánea.


• Análisis del estilo y los elementos literarios presentes en la novel