Figuras geométricas y sus características
pepe
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de piezas, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.
- Pregunta inicial: ¿Qué es una figura geométrica? ¿Cuáles son sus características?
- Actividad: Observación de diferentes figuras geométricas y discusión en grupos pequeños sobre sus características.
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón con las características de las figuras geométricas.
- Actividad práctica: Construcción de figuras geométricas con el tangram.
Sesión 2: Exploración de composiciones geométricas (45 minutos)
- Recordatorio de las características de las figuras geométricas.
- Actividad: Observación de diferentes composiciones geométricas y discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden construir.
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón con las formas de construir composiciones geométricas.
- Actividad práctica: Construcción de composiciones geométricas con el tangram y geoplano.
Sesión 3: Construcción de composiciones geométricas (45 minutos)
- Recordatorio de las características de las figuras geométricas.
- Actividad: Desafío de construir composiciones geométricas cada vez más complejas, ya sea por el tipo de figuras o por el número de piezas.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver el desafío.
- Puesta en común de las composiciones construidas y a