La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Problemas de escritura en los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos escribir un informe sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles. ¿Cómo podemos investigar y organizar la información necesaria para nuestro informe?"


• Los alumnos se dividen en grupos y elaboran un plan de investigación, identificando las fuentes de información y las estrategias de búsqueda.

Cierre:

• Los grupos comparten sus planes de investigación y se retroalimentan entre ellos.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación en la construcción del conocimiento histórico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los planes de investigación de los grupos.


• Presen