Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Nayely Ramirez

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los números en distintos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números y sus usos en la vida diaria.
- Mostrar imágenes que representen distintas situaciones donde se utilizan los números (ejemplo: un supermercado, un reloj, etc.).
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una situación problemática relacionada con la compra de frutas en el supermercado.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, resuelvan el problema utilizando números.
- Guiar la resolución del problema a través de preguntas que fomenten el pensamiento crítico (ejemplo: ¿Cómo podemos representar las frutas con números?, ¿Cómo podemos saber cuánto costará cada fruta?, etc.).

Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan con el grupo las soluciones que encontraron.
- Resaltar la importancia de los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno familiar

Objetivo de la sesión: Identificar los números en distintos contextos socioculturales, centrándose en el entorno familiar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve conversación sobre el entorno familiar de los alumnos.
- Preguntar a los alumnos si saben en qué situaciones de su entorno utilizan los números.