Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y su importancia en la comunidad.


• Explicar el problema a resolver: "Conocer el origen y significado de la tradición del día de muertos para participar de forma activa y consciente".


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre el origen y significado del día de muertos.


• Recursos: Libros, internet, materiales audiovisuales, etc.


• Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida utilizando la lectura y la escritura.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los grupos de trabajo compartirán la información que han recopilado y realizarán un análisis de la misma.


• Identificar las situaciones, eventos o vivencias que dieron origen a la tradición del día de muertos.


• Discutir sobre cómo ha evolucionado la tradición a lo largo del tiempo.

Sesión 4:

• Elaboración de un producto: Cada grupo de trabajo deberá elaborar un cartel o presentación que muestre el origen y signifi