Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Karla sanchez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y elección del problema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la sociedad.

  • Reflexión y discusión sobre los problemas colectivos que existen en la comunidad.

  • Elección democrática del problema a abordar y prevención a través de una votación.

  • Registro de las ideas principales en un cuadro de doble entrada.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de las características de un tríptico informativo y su importancia para transmitir un mensaje claro.

  • Asignación de roles a los estudiantes: investigadores, redactores y diseñadores.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Recopilación y organización de la información en un documento compartido.


Sesión 3: Organización y diseño del tríptico (45 minutos)



  • Explicación de las características de un tríptico: estructura, distribución de la información y uso apropiado de imágenes y colores.

  • Distribución de roles para organizar la información de manera coherente y atractiva.

  • Creación de un boceto del tríptico en papel para definir la distribución de los contenidos y las imágenes.

  • Diseño del tríptico utilizando herramientas digitales o manualmente, según la disponibilidad de recursos.


Sesión 4: Revisión y corrección del tríptico (45 minutos)



  • Intercambio de trípticos entre los grupos para realizar una revisión y retroalimentación constructiva.

  • Análisis de la claridad y coherencia de la información presentada.

  • Revisión de la ortogr