Introducción al tema - 45 minutos

maria Embarcadero
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Dar la bienvenida a los alumnos y pedirles que compartan alguna celebración o conmemoración tradicional que conozcan.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre cómo construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir de su historia y cultura.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre su historia, celebraciones, conmemoraciones, obras culturales y artísticas.

  4. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o relato que trate sobre la historia o una celebración tradicional de la comunidad, país o región.

  5. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre el cuento o relato leído, preguntando a los alumnos qué elementos de la historia o cultura identificaron en la lectura.


Sesión 2: Explorando las culturas - 45 minutos


Objetivo: Fomentar la apreciación de la riqueza de la historia y cultura de su comunidad a través de la exploración de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones y obras culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los elementos de la historia y cultura identificados en la lectura compartida.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la historia y cul