Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
ANA YAJAYRA GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en el funcionamiento de nuestro cuerpo.
- Presentación del problema (5 minutos): Plantear el problema "El sistema digestivo" y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre qué saben acerca de este sistema.
- Indagación inicial (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los órganos que conforman el sistema digestivo y su función principal. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
- Investigación (10 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias, internet u otros recursos para que investiguen sobre el sistema digestivo y los órganos que lo conforman. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación sobre un órgano del sistema digestivo.
- Presentación y discusión de la información (10 minutos): Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase. Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.
- Cierre (5 minut