La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
cesar cosio
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Grado: Secundaria 2º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de "rompecabezas de paz": los estudiantes formarán grupos y se les entregará una imagen relacionada con la paz que estará dividida en partes. Deberán trabajar en equipo para armarla y reflexionar sobre lo que representa.
- Planteamiento del problema: se les presentará un caso de discriminación o violencia en un contexto escolar o virtual. Los estudiantes deberán analizarlo y reflexionar sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Trabajo en grupos: los estudiantes formarán grupos interdisciplinarios y deberán investigar y analizar diferentes aspectos relacionados con la cultura de paz, como los derechos humanos, la diversidad cultural y la inclusión. Cada grupo se encargará de una temática específica y deberán presentar sus conclusiones al final de la sesión.
Sesión 3:
- Exposición de los grupos: cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas ante el resto de la clase.
- Debate y reflexión: se generará un espacio de discusión en el que los estudiantes puedan expresar sus ideas, compartir experiencias y debatir sobre la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes respetu