Cuidado de la salud personal y colectiva

Rebeca Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación de la temática: Importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad: Conversación grupal sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que realizan en su entorno familiar.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estas acciones en nuestra escuela?

  • Acuerdo grupal: Establecer un compromiso de cuidado de la salud en la escuela.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación de la actividad práctica: Realización de una jornada de limpieza en el aula.

  • Actividad: Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo la limpieza.

  • Reflexión: ¿Qué beneficios trae mantener un ambiente limpio en nuestra escuela?

  • Acuerdo grupal: Establecer rutinas de limpieza diarias en el aula.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación de la actividad práctica: Realización de una actividad física en el patio de la escuela.

  • Actividad: Realización de ejercicios físicos en grupo, guiados por el docente.

  • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos después de hacer ejercicio físico?

  • Acuerdo grupal: Establecer horarios para la práctica de actividad física en la escuela.


Sesión 4:



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación de la actividad práctica: Elaboración de afiches sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Act