Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida

Objetivo: Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen los lugares importantes de su comunidad ni la importancia de los servicios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares conocidos de su comunidad en diferentes épocas y preguntar a los alumnos qué cambios pueden observar.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema principal: los alumnos no conocen los lugares importantes de su comunidad ni la importancia de los servicios.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los lugares y servicios importantes de su comunidad. Deben buscar información, imágenes y testimonios de personas que hayan vivido cambios en esos lugares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y discusión de los hallazgos: Los alumnos presentarán los resultados de su investigación en clase. Cada uno hablará sobre un lugar o servicio importante de la comunidad y compartirá las fotografías, objetos y narraciones recopiladas.


• Reflexión y comparación: Guiar una reflexión grupal para que los alumnos comparen los cambios que han ocurrido en los distintos lugares y servicios de la comunidad.


• Actividad de síntesis: Pedir a los alumno