Explorando el mundo de la ciencia a través de los textos de divulgación científica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el mundo de la ciencia a través de los textos de divulgación científica

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de la clase (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender de manera interdisciplinaria:

• Los alumnos no saben investigar.


• La comunidad afronta conflictos entre sus habitantes.


• No hay comunicación.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de textos científicos orales o escritos, considerando su adecuación al género de divulgación científica y la claridad de la información.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades de investigación, trabajo en equipo y comunicación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? (10 minutos)


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos acerca de los textos de divulgación científica. (10 minutos)

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características de los textos de divulgación científica, haciendo énfasis en su estructura, lenguaje y objetivo de comunicar conocimientos científicos de manera accesible. (15 minutos)


• Lectura y análisis en grupo de un texto de divulgación científica seleccionado previamente. (10 minutos)


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia d