Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que se determinen valores faltantes de números naturales utilizando diferentes estrategias, como el cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de cálculos mentales sin el uso de calculadora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios de cálculos mentales sin el uso de calculadora para practicar habilidades numéricas.


• Introducción de la estrategia de cálculo del valor unitario en situaciones de proporcionalidad.


• Resolución de ejercicios donde se determinen valores faltantes utilizando la estrategia de cálculo del valor unitario.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior y repaso de la estrategia de cálculo del valor unitario.


• Introducción de la estrategia de cálculo de dobles y mitades en situaciones de proporcionalidad.


• Resolución de ejercicios donde se determinen valores faltantes utilizando la estrategia de cálculo de dobles y mitades.


• Realización de actividades prácticas en grupos donde los alumnos creen situaciones problemáticas de proporcionalidad y resuelvan los valores faltantes utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior y repaso de las estrategias de cálculo del valor unitario, dobles y mitades.


• Introducción de la estrategia de cálculo de triples en situaciones de proporcionalidad.


• Resolución de ejercicios donde se determ