Conociendo nuestras lenguas y culturas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas y culturas

Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la diversidad de formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otras partes del mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una serie de movimientos corporales al ritmo de una canción tradicional de la comunidad.
   
   
   • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen, como canciones, retahílas, trabalenguas, etc. Preguntarles si saben alguna canción o poema en otro idioma diferente al español.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de adivinanzas. Leer en voz alta algunas adivinanzas sencillas y pedir a los alumnos que intenten adivinar la respuesta. Preguntarles si saben alguna adivinanza en otro idioma y, de ser así, pedirles que la compartan.
   
   
   • Actividad 2: Canciones y ritmos. Enseñar una canción tradicional de la comunidad, haciendo énfasis en los gestos y movimientos corporales que la acompañan. Luego, invitar a los alumnos a inventar nuevos movimientos para la canción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: pedir a los alumnos que compartan lo que más les gustó de la clase y lo que aprendieron sobre la diversidad de formas de expresión oral. Preguntarles si les gustaría aprender alguna canción o poema en otro idioma.
   
   
   
   

Sesión 2: Jugando con las palabras

Objetivo: Que los alumnos utilicen diferentes recursos del lenguaje al decir rimas, poemas, trabalenguas y retahílas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso: realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las formas de expresión oral tr