Introducción al teorema de Pitágoras
Nancy Elena Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al teorema de Pitágoras
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué saben sobre el teorema de Pitágoras.
- Proyectar una imagen de un triángulo rectángulo en la pizarra y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación entre los lados del triángulo.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el teorema de Pitágoras y su fórmula a través de una presentación visual.
- Mostrar ejemplos de aplicación del teorema en diferentes contextos, como la construcción, la navegación o la geometría.
- Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que resuelvan un problema utilizando el teorema de Pitágoras.
Cierre:
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y cómo llegaron a ellas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del teorema de Pitágoras y su aplicación en la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de aplicaciones del teorema de Pitágoras en diferentes contextos.
Sesión 2:
Tema: Aplicaciones del teorema de Pitágoras en la vida cotidiana
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron sobre aplicaciones del teorema de Pitágoras.
- Realizar una pequeña exposición de los ejemplos más relevantes, mencionando los contextos en los que se pueden aplicar.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática que requiera el uso del teorema de Pitágoras.
- Los grupos deberán discutir y resolver la situación problemática, justificando su respuesta utilizando el teorema de Pitágoras.
- Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en gr