Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros

Plan de clase

Planeación de clase: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros

Nivel: Primaria 3º

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Describe un hecho significativo mediante la estructura narrativa de su elección, estableciendo para cada parte una secuencia de movimientos, con acompañamiento musical, lo cual complementa con desplazamientos, pausas, acentos y velocidades corporales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocimientos sobre cómo se festeja el Día de los Muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de representar hechos significativos utilizando diferentes recursos.


• Conversación sobre el Día de los Muertos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre esta festividad. Realizar preguntas guía para promover la participación y el intercambio de conocimientos.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del Día de los Muertos para que investiguen. Pueden investigar sobre la historia, las tradiciones, los alimentos típicos, los elementos de la ofrenda, etc.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes opiniones y conocimientos.


• Análisis de recursos textuales, visuales, corporales y so