Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: problemas que surgen dentro del salón, como la indisciplina.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Explicación de la importancia de la toma de decisiones y el juicio crítico en la resolución de problemas.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán identificar una situación problemática dentro del salón relacionada con la indisciplina y escribir en una hoja su opinión sobre cómo podrían solucionarla.


• Puesta en común de las ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de causa y efecto.


• Ejemplos de situaciones cotidianas donde se presentan problemas y se deben tomar decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes situaciones problemáticas. Deberán identificar las causas y los efectos de cada problema y proponer soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la toma de decisiones.


• Dinámica de creatividad: Los alumnos deberán pensar en diferentes soluciones creativas para resolver problemas relacionados con la indisciplina en el salón. Cada alumno compartirá una de sus ideas con el resto de la clase.


• Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de las soluciones creat