Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque de pensamiento crítico: Los alumnos desarrollarán habilidades de análisis, reflexión, evaluación y resolución de problemas a través de la manipulación de colecciones numéricas y la identificación de patrones y regularidades en los números.

Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos conocen los números, sin embargo, no saben cómo escribir los nombres de los números. Se incorporará la escritura de los nombres de los números en las actividades y ejercicios de cada sesión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números y su representación.


• Actividad de exploración: Los alumnos tendrán diferentes colecciones de objetos (granos, palitos, fichas, etc.) y deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos en cada colección.


• Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán y compartirán sus experiencias, identificando patrones y regularidades en la representación de los números.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y descubrir cómo se escriben los nombres de los números del 1 al 100.


• Presentación de hallazgos: Cada pareja compartirá sus descubrimientos y se realizará una lista en el pizarró