La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad lingüística: los alumnos compartirán palabras o frases en diferentes idiomas que conozcan.


• Presentación del problema: los alumnos no hablan inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.


• Elaboración de un organizador gráfico en parejas sobre los aspectos más relevantes del texto.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la diversidad lingüística.


• Lectura en silencio de una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena en México.


• Realización de una actividad de comprensión oral: los alumnos escucharán fragmentos de entrevistas a hablantes de diferentes lenguas y deberán identificar información relevante.


• Elaboración de una infografía en grupos sobre la vida cotidiana de los hablantes de diferentes