Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inadecuado de las redes sociales en los adolescentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través de la escritura.


• Presentación del problema: Uso inadecuado de las redes sociales en los adolescentes y su influencia en la comunicación emocional.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios en textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: los estudiantes escribirán una breve descripción utilizando al menos tres recursos literarios para expresar su vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Compartir y discutir las descripciones en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión emocional a t