Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades motrices básicas

Enfoque: Vida saludable

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realización de un calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad. Luego, se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará un espacio específico del aula para que exploren las diferentes posibilidades de movimiento (correr, saltar, gatear, caminar en puntas de pie, etc.).


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y las habilidades motrices practicadas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo: En esta sesión se realizarán juegos de coordinación motriz en parejas, como saltar a la cuerda o jugar a "simón dice". Se fomentará la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por las habilidades de cada compañero.


• Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y de respetar las habilidades de los demás.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar los aprendizajes de las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Se formarán grupos grandes y se llevará a cabo una actividad de baile o coreografía en la que los alumnos puedan combinar movimientos individuales y en colectivo. Se fomentará la creatividad y el disfrute del movimien