Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Usos y costumbres que varían el concepto y práctica cultural de la equidad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Breve explicación sobre los recursos literarios y su importancia en la creación de textos.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional y de un cuento contemporáneo, destacando los recursos literarios utilizados en cada uno.


• Análisis y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambas creaciones.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán un cuento tradicional o contemporáneo utilizando los recursos literarios aprendidos.

Fase de cierre:

• Presentación de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la sociedad.


• Tarea: investigar sobre alguna creación literaria tradicional de su cultura y traer información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales de su cultura.


• Breve explicación sobre la importancia de la equidad de género en la