Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de diferentes creaciones literarias y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas y qué saben al respecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Formación de equipos y asignación de un tipo de creación literaria a cada equipo.


• Investigación y recopilación de ejemplos de creaciones literarias del tipo asignado.


• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada equipo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos literarios (mitos, leyendas, fábulas, etc.) por parte del docente.


• Análisis y discusión de los elementos característicos de cada creación literaria.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán crear su propia creación literaria (cuento, poema, canción, etc.) utilizando alguno de los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los textos literarios creados por los alumnos.


• Retroalimentación grupal y discusión sobre la