Promoviendo la salud sexual y reproductiva en la adolescencia

Nestor Vazquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Promoviendo la salud sexual y reproductiva en la adolescencia


Nivel: Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: En este plan se integrarán conocimientos y habilidades de Biología, Ética y Género.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de reflexión y debate en grupo.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que existen en la sociedad sobre la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia y cómo prevenirlas.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las creencias, estereotipos y costumbres identificadas en la actividad inicial y cómo pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujere