Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

amayrany nataly nuñez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y qué beneficios tiene para el cuerpo.

    • Activación del conocimiento previo: Pedir a los alumnos que compartan qué tipo de alimentos consumen en sus hogares y cuáles creen que son saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura de un texto informativo sobre una alimentación saludable.

    • Realización de una actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto y compartir sus respuestas en parejas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y debate: El docente guiará una conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los hábitos alimentarios pueden influir en la salud y bienestar de las personas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino para conocer los hábitos alimentarios de su familia y comunidad. Deben llevar una lista de preguntas para realizar la entrevista.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Objetivo de la sesión: Valorar el impacto de los hábitos alimentarios de la familia y comunidad en favor de un consumo responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas por los alumnos. Cada alumno podrá compartir en voz alta un grupo de datos destacados.



  2. Desarrollo (25 minu