Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

victor nava
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Grado: 2° de Primaria


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo el problema del cuidado del agua


Actividades:



  1. Presentar el problema: Los alumnos no cuidan el agua. Promover una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de no cuidar el agua. Registrar las respuestas en un póster.

  2. Realizar una investigación guiada sobre el ciclo del agua y su importancia para los seres vivos. Los alumnos investigarán en grupos y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Elaborar un mapa conceptual sobre las actividades humanas que afectan al agua. Los alumnos identificarán y clasificarán las acciones que pueden tener un impacto negativo en este recurso.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Identificando acciones para cuidar el agua


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar el agua en su entorno. Registrar las respuestas en un póster.

  2. Presentar ejemplos de actividades co