Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto donde explorarán diferentes mitos y leyendas de su comunidad.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos. Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias previas sobre mitos y leyendas.

  
  



• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas. Proporcionar definiciones claras y ejemplos de cada uno.

  
  



• Actividad de lectura: Leer en voz alta un mito y una leyenda seleccionados previamente. Durante la lectura, invitar a los alumnos a identificar características propias de cada uno y anotarlas en sus cuadernos.

  
  

Sesión 2: Análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Actividad de repaso: Pedir a los alumnos que compartan las características que identificaron en los mitos y leyendas leídos en la sesión anterior. Hacer una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

  
  



• Trabajo en parejas: Distribuir diferentes mitos y leyendas impresos. Pedir a los alumnos que en parejas analicen el texto asignado, identifiquen las características propias de los mitos y