Introducción a los debates y reconocimiento de temas de interés común

MARIA DANITZA CASTAÑEDA

Ubicación curricular

Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y reconocimiento de temas de interés común
Duración: 45 minutos

Objetivos:

Introducir el concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar temas de interés común.
- Elección de un tema para debatir en las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.
- Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común.
- Discusión en grupo sobre los beneficios de los debates y cómo pueden contribuir a la sociedad.

Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de los temas identificados para debatir en las siguientes sesiones.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recolección de información sobre el tema seleccionado
Duración: 45 minutos

Objetivos:

Desarrollo de la clase:

Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del tema seleccionado y los objetivos de la sesión.

Desarrollo (35 minutos)
- Explicación de cómo realizar una investigación efectiva.
- Guía a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y fuentes confiables sobre el tema.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).
- Apoyo individualizado a los estudiantes durante la investigación.