Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

KENIA JUDITH TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre las transformaciones que han tenido distintos espacios escolares y del resto de la comunidad a partir de cambios impulsados a través de los lenguajes artísticos como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Primaria:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Dialogar sobre las transformaciones que han tenido distintos espacios escolares y del resto de la comunidad a partir de cambios impulsados a través de los lenguajes artísticos como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia del arte y la creatividad en la transformación de espacios escolares y comunitarios.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar la escuela y el resto de la comunidad utilizando el arte.

  • Discusión en grupo: Se promoverá el diálogo entre los alumnos para intercambiar ideas y reflexionar sobre las propuestas planteadas.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes proyectos artísticos que se hayan llevado a cabo en escuelas y comunidades, como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.

  • Presentación de resultados: Cada alumno expondrá los datos e información recopilada, destacando los cambios que se lograron a partir de estos proyectos.


Sesión 3:



  • Desarrollo de propuestas: Los alumnos trabajarán en grupos para plantear propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

  • Elaboración de planes: Cada grupo diseñará un plan detallado de su propuesta, incluyendo los materiales necesarios, el tiempo requerid