Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Objetivo de aprendizaje: Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Incentivar en el alumno la lectura y la comprensión lectora a través de documentos sobre los movimientos independentistas de México.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Motivación: mostrar imágenes de héroes y líderes de la independencia, y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Independencia de México.

Desarrollo:

• Presentación del problema: los alumnos deberán investigar y leer diferentes documentos relacionados con los movimientos independentistas de México.


• Organización en equipos: los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un documento para su lectura y análisis.


• Lectura y comprensión: cada grupo deberá leer el documento asignado y responder preguntas relacionadas con el contenido.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas principales sobre el documento analizado.

Cierre:

• Reflexión grupal: se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las ideas principales extraídas de los documentos y su relevancia en el contexto de