Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la rima

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de palabras relacionadas con la poesía y la música.


• Leer en voz alta un poema que contenga rimas y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que riman.


• Jugar al "Detective de rimas": los alumnos deberán buscar palabras que rimen en un texto dado.


• Realizar una actividad de creación de rimas en grupos pequeños, donde cada grupo deberá crear una rima utilizando palabras dadas.

Sesión 2: Exploración de la aliteración

• Repasar el concepto de aliteración y su importancia en la creación de poemas y canciones.


• Leer en voz alta un poema o canción que contenga aliteraciones y pedir a los alumnos que identifiquen los sonidos repetidos.


• Jugar al "Sonido misterioso": los alumnos deberán identificar palabras que comiencen con el mismo sonido.


• Realizar una actividad de creación de aliteraciones en grupos pequeños, donde cada grupo deberá crear una frase que contenga el mismo sonido repetido.

Sesión 3: Creación de poemas

• Repasar los conceptos de rima y aliteración.


• Presentar diferentes tipos de poemas (haikus, acrósticos, etc.) y explicar sus características.


• Leer en voz alta diferentes poemas y analizar su estructura y su contenido.


• Realizar una actividad de creación de poemas en grupos pequeños, donde cada grupo deberá crear un poema utilizando la rima y la al