Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se utilizará el recurso de convertir fracciones a números decimales y viceversa como herramienta para resolver diversos problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la conversión de fracciones a decimales y viceversa, y cómo esto les será útil para resolver problemas matemáticos.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para recordar conceptos básicos sobre fracciones y decimales.
   
   
   • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema que requiere la conversión de fracciones a decimales o viceversa, e invitarlos a reflexionar sobre cómo podrían resolverlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y exploren diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deberán registrar lo que van descubriendo en sus cuadernos.
   
   
   • Elaboración de ejemplos: Cada grupo seleccionará algunos ejemplos de fracciones y decimales para ejemplificar las estrategias que han encontrado. Luego, los grupos presentarán sus ejemplos al resto de la clase, explicando cómo realizaron las conversiones.
   
   
   • Práctica guiada: Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos, donde se apliquen las estrategias aprendidas para conver