Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Usos y costumbres que varían en el concepto y práctica cultural de la equidad de género.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Desarrollo: Explicación de los recursos literarios más utilizados en cada tipo de creación literaria. Mostrar ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales que abordan la temática de la equidad de género.


• Cierre: Realizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos elijan un tipo de texto y utilicen los recursos literarios aprendidos para exponer una situación real o ficticia relacionada con la equidad de género.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una reflexión grupal sobre los usos y costumbres que varían en el concepto y práctica cultural de la equidad de género.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre tradiciones y prácticas culturales relacionadas con la equidad de género. Cada grupo deberá seleccionar una creación literaria y adaptarla a la realidad actual, incorporando los cambios necesarios para promover la igualdad de género.


• Cierre: Cada grupo presentará su adaptación de la creación literaria y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobr