Introducción al tema y planteamiento del problema

Comunidad Gamer
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo específico: Presentar el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales, y plantear el problema a resolver.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
    b. Breve charla sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y cómo el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles afecta nuestro entorno.
    c. Presentación de una imagen o video relacionado con el tema, para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición del problema a resolver: "¿Sabes cuánta agua consumes diariamente en distintas actividades en tu casa? En esta unidad vamos a investigar y comparar la cantidad de agua que utilizamos en diferentes situaciones."
    b. Discusión en grupo sobre el problema planteado y posibles preguntas a resolver.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre la importancia de resolver el problema planteado.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Observar y anotar todas las actividades en las que utilizan agua en su casa durante un día.




Sesión 2: Indagación y recopilación de datos (45 minutos)


Objetivo específico: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.
    b. Compartir en grupo las observaciones y anotaciones de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades en las que se utiliza agua en la casa.
    b. Distr