Figuras geométricas y sus características

Irma Lopez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Nivel: Primaria 6º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar las tablas de multiplicar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, haciendo énfasis en la figura circular.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos y dibujos con forma circular.

  • Discusión: Indagar en la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro de un objeto circular.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular para que midan la circunferencia y el diámetro y busquen la relación entre ellos.


Sesión 2:



  • Repaso: Repasar la relación entre la circunferencia y el diámetro a través de preguntas y ejemplos.

  • Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos diferentes problemas y situaciones en los que deban aplicar la relación entre la circunferencia y el diámetro para resolverlos.

  • Discusión en grupo: Compartir y discutir las soluciones encontradas por los alumnos.


Sesión 3:



  • Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de las figuras geométricas con las tablas de multiplicar.

  • Actividad colaborativa: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tabla de multiplicar. Los alumnos deberán buscar objetos o dibujos con forma circular que se relacionen con cada multiplicación de