Introducción al conteo

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones, en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad para consolidar los principios básicos del conteo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo

• Presentación del tema: "Explorando los números en nuestro entorno"


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula


• Exploración de objetos en el entorno cercano y contarlos en grupo


• Reflexión: ¿Por qué es importante aprender a contar?

Sesión 2: Conteo de objetos en diferentes contextos

• Actividad de anticipación: Observar imágenes de diferentes contextos y estimar cuántos objetos hay


• Salida al entorno escolar para contar objetos en el patio, biblioteca, etc.


• Registro de los conteos en una tabla


• Reflexión: ¿Los conteos fueron iguales o diferentes en cada contexto?

Sesión 3: Juegos de conteo

• Juego de "La tienda": Los alumnos serán vendedores y clientes, practicando el conteo de objetos para vender o comprar


• Juego de "El escondite numérico": Los alumnos buscarán objetos escondidos en el aula y deberán contarlos para encontrarlos


• Reflexión: ¿Cómo nos ayudó el conteo en los juegos?

Sesión 4: Conteo en diferentes culturas

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de contar en distintas culturas


• Juego de "Contemos como lo hacen en..." donde los alumnos practicarán contar siguiendo diferentes métodos de otras culturas


• Reflexión: ¿Qué