La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
David Mendez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Reconoce la cadena de producción de los productos a favor de la biodiversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):
- Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y el consumo responsable.
- Discusión en grupo sobre lo que saben y piensan sobre el tema.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad a través de nuestras elecciones de consumo?
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 - Investigación (45 minutos):
- Instrucción sobre cómo llevar a cabo una investigación en línea y en la biblioteca escolar sobre la cadena de producción de diferentes productos y su impacto en la biodiversidad.
- Trabajo en equipo para recopilar información y elaborar un informe sobre un producto específico.
Sesión 3 - Análisis y reflexión (45 minutos):
- Presentación de los informes elaborados por cada equipo.
- Discusión en grupo sobre las principales conclusiones y el impacto en la biodiversidad de los productos analizados.
- Reflexión individual sobre los hábitos de consumo propios y su relación con la biodiv