La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

David Mendez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Reconoce la cadena de producción de los productos a favor de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y el consumo responsable.

  • Discusión en grupo sobre lo que saben y piensan sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad a través de nuestras elecciones de consumo?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2 - Investigación (45 minutos):



  • Instrucción sobre cómo llevar a cabo una investigación en línea y en la biblioteca escolar sobre la cadena de producción de diferentes productos y su impacto en la biodiversidad.

  • Trabajo en equipo para recopilar información y elaborar un informe sobre un producto específico.


Sesión 3 - Análisis y reflexión (45 minutos):



  • Presentación de los informes elaborados por cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las principales conclusiones y el impacto en la biodiversidad de los productos analizados.

  • Reflexión individual sobre los hábitos de consumo propios y su relación con la biodiv