Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las unidades de medida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Motivación: Presentación de una situación problemática donde los alumnos tengan que identificar los materiales utilizados en la construcción de una casa y sus propiedades.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula de recursos y/o en la biblioteca sobre los materiales utilizados en la construcción de una casa, sus propiedades y características.


• Elaboración de un informe escrito por equipo con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las propiedades y características comunes de los diferentes materiales utilizados en la construcción de una casa.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estas propiedades y características al momento de construir.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de una situación probl