La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
LAURA OLIVIA ALTAMIRA
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Formación cívica y ética
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Violencia entre pares
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Realización de una dinámica de integración para generar un clima de confianza y respeto.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: "Violencia entre pares".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden darse entre los compañeros de clase.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo debe investigar y analizar un tipo de violencia entre pares y seleccionar un ejemplo concreto.
- Elaboración de una representación gráfica o visual que muestre el ejemplo de violencia seleccionado.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia entre pares.
- Acuerdo sobre la importancia de fomentar una cultura de paz y respeto en el entorno escolar.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y los trabajos realizados.
- Planteamiento del siguiente paso: ¿Cómo podemos prevenir y combatir la violencia entre pares?
Fase de desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo debe proponer y diseñar una campaña de sensibilizac