Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender: Los alumnos no saben dónde están, ni hacia donde van. Sus ideas no están centradas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su vida.


• Debate sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

Desarrollo

• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar cambios presentes en la adolescencia y en la vida en general.


• Reflexión individual sobre los cambios personales experimentados y su impacto en la vida.

Cierre

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Elaboración de una lista de metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Tarea: Investigar sobre un personaje famoso que haya logrado alcanzar metas en su vida.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de los personajes famosos investigados y sus proyectos de vida.


• Debate sobre las características comunes de los proyectos de vida exitosos.

Desarrollo

• Trabajo en grupos para analizar los cambios presentes en la adolescencia y su influencia en