Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la PDA: Escuchar con atención a sus pares y esperar el turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar muy bien sus emociones y les cuesta escuchar la participación de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral en la comunidad (familia, amigos, escuela, etc.).


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las expresen de forma oral.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de expresar nuestras emociones correctamente y escuchar atentamente a los demás.


• Asignar una tarea individual para que los alumnos practiquen en casa la expresión oral de sus emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos practiquen escuchar atentamente a sus compañeros y esperar su turno para hablar.


• Realizar una actividad de expresión oral en grupo sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Asignar una tarea grupal para que los alumnos realicen una entrevista a un familiar o amigo sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Realizar u