Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen las características de las festividades de su entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes para estudiar y exponer.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen en familia y en la comunidad sobre una festividad local y registren la información en un cuaderno.


• Cierre: Comentar en grupo las festividades investigadas y resaltar la importancia de conocer las características de las festividades de su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de registrar la información consultada.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan en clase la información que registraron sobre la festividad local, utilizando una presentación en diapositivas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la diversidad de festividades existentes en su entorno y la importancia de conocerlas y valorarlas.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.


• Actividad: Leer en clase un cuento o texto relacionado con una festividad local, resaltando la importanci