Cuerpos geométricos y sus características

Mawis Law
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Prismas rectos y el cubo.


Grado: 4º Primaria


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos (cajas, libros, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué figura geométrica los representa.

  • Generación de preguntas de investigación: ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Cuáles son las características de un prisma recto? ¿Qué es un desarrollo plano?

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en libros, enciclopedias o internet acerca de los cuerpos geométricos y sus características, centrándose en los prismas rectos y el cubo.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2: Características de los prismas rectos (45 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Proporcionar diferentes prismas rectos y pedir a los alumnos que los exploren y describan sus características (números de vértices y aristas, número y formas de caras).

  • Registro de las características encontradas en una tabla.

  • Comparación y análisis de los resultados obtenidos.

  • Actividad práctica: Construcción de prismas rectos utilizando el material proporcionado.


Sesión 3: Desarrollos planos de los prismas rectos (45 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Mostrar diferentes desarrollos planos de prismas rectos y