Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Maribel Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos en la vida cotidiana.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción y motivación: presentar a los alumnos el tema de los saberes familiares y comunitarios, y su importancia para resolver situaciones en el hogar y la comunidad. Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre los saberes que conocen y utilizan en su vida diaria.



  • Desarrollo de la indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre un saber familiar o comunitario específico y recopilar información sobre cómo se utiliza para resolver situaciones y necesidades.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación: cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  • Comparación entre saberes: se promueve una discusión guiada sobre las similitudes y diferencias entre los saberes familiares y comunitarios presentados. Se enfatiza la importancia de valorar y respetar la diversidad de saberes.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Aplicación práctica: se plantea a los alumnos una situación problemática en la que deben poner en práctica uno de los saberes familiares o comunitarios presentados. Se les pide que resuelvan el problema en grupos y q