Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planificación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que se determinan valores faltantes de números naturales, utilizando diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, dobles, triples o mitades).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y al problema interdisciplinar.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de las relaciones familiares.


• Presentar situaciones problemáticas donde se requiera determinar valores faltantes en relaciones de proporcionalidad.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver las situaciones problemáticas utilizando estrategias de cálculo y reflexionando sobre la importancia de la proporcionalidad en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar y discutir las soluciones de las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos relacionados con la proporcionalidad, utilizando diferentes estrategias de cálculo.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver los ejercicios y compartirán sus soluciones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar casos reales de desintegración familiar y discutir sus consecuencias.


• Reflexionar sobre cómo la proporcionalidad puede afectar las relaciones familiares.


• Los estudiantes realizarán una actividad de lectura y escritura donde analizarán y expresarán sus ideas sobre la importancia de mantener relaciones familiares saludables.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajar en grupos para resolver situaciones problemá