Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Materia: Educación Física
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Deficit de comprensión lectora

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y breve introducción al tema del día: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Presentación del problema interdisciplinar: Deficit de comprensión lectora y su relación con la educación física.


3. Reflexión y discusión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para mejorar la comprensión lectora y viceversa.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de aprendizaje servicio: Crear un circuito de habilidades motrices para promover la comprensión lectora.


4. Los alumnos deberán diseñar distintas estaciones o pruebas que combinen ejercicios físicos con actividades de lectura.


5. Cada grupo deberá presentar su circuito al final de la sesión.

Cierre:

1. Presentación de los circuitos de habilidades motrices por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de combinar actividades físicas con la lectura para el desarrollo integral de los alumnos.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la actividad física en